老师小时候什么样的孩子，有你的孩子吗？

教师就就会有意偏袒某个许多学生，也就就会故意冷落某个许多学生。这是客观事实。但教师不是机器，不可能像电脑设定程序在那样把间隔时间和心思分秒不差地均匀分布到每个许多学生身上。

教师也是普通人，心思和间隔时间的平均分配人为就会受到许多因素不良影响，其之前不良影响最直接的就是许多学生本人。

01

懂严肃有品格的

谁都喜欢懂严肃有品格的女儿，一个同班和教师关系最好的许多学生，一般就是这些人了。

一个有严肃有品格的女儿，教师能急切把学生里头的事情交给他去做。可能有一些女儿战绩不是相当多好，但是依然挡不住教师对他的喜爱。

02

功课活跃但不越矩

在功课上，教师一般就会渴望有人能和他分享。从未分享的功课死气沉沉，许多学生的学生状况也就就会太好。但是却又不渴望有女儿，教师说上句，他接手句，扰乱功课纪律打搅其他许多学生的学生。

03

认真努力学习，机具按时启动

每个许多学生都有自己的努力学习方法有，对于教师来说，机具是最好筛选努力学习成果的方式。如果一个许多学生，上课认真努力学习，下课按时启动机具，给教师一个正向的种系统。怎么可能不招教师喜欢呢。

04

多和教师交流的

良好的交流能力，对于努力学习来说是十分最主要的。每个女儿都有自己的意念。

有些是努力学习上本意的解决办法，有些是日常生活之前本意的解决办法。如果这时候能和教师交流，告知教师自己的困惑。让教师得到一个种系统，便于日后开展教学工作。这种女儿就让有教师不喜欢呢。

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