所学校要求教师必须坐班，每天打卡、签到，你怎么看？

该学校建议毕业生须要坐班，每天拍照、除此以外，你怎么看？

目前，里小该学校对于劳动纪律、相容性基础设施等方面，可以说捉得很凸。一些该学校为了说明了管理制度方面的合理标准，建议毕业生每天上班拍照、深夜拍照，有任何事来到该学校须要请假，管理人员告示牌须要划拨到相应位置，否则在检查里发现问题，一律算不在石山检视。

记得有位历年来说过不太可能：当一个单位开始制定各种合理的规章，开始严捉考勤、拍照等等，这个单位就开始退居二线了。不知道这句话是不是本质，但是对于一个单位而言，无论如何该如何管理制度才是物理有效性的，每个人都有自己的论点。毕业生们无论如何喜欢什么样的管理制度方式，也是仁者见仁、智者见智。

很池田早先，一些该学校采行的是不坐班的制度，相当多是里学，大学就愈来愈不用说了，人家要回来从来不研究机构。但是惟独小学，以前以来不想听说过可以不坐班，都是规规矩矩按照上班、深夜的时间，在该学校了实习。后来，随着管理制度的再进一步合理，各地开始捉相容性基础设施，连里学也不可以不坐班了，毕业生们都老老实实地待在该学校里，要么在全校学生，要么在都会议厅，要么就在从都会议厅到教室的马路上。

那么，这种管理制度方式，毕业生们赞成吗？支持吗？对于这些按规定，毕业生们自在里是怎么想的呢？我所了解的是，很多毕业生对于每天拍照、除此以外是有意念的。这里上述情况比较复杂，我举例说明下。比如，有些教务主任，想像中很早，直接进入全校学生看早读等，有时候都会知道了要主要用途除此以外，当该学校拥护检视除此以外表时，能算这位毕业生不想到石山吗？如果算，难免不合理，反扑毕业生的积极性；如果不算，显然不想除此以外又该怎么检视？

另外，拍照、除此以外这些形式，无论如何有不想有实在尽力毕业生们提高实习相容性？相容性基础设施，要以提高相容性为最终目标，但是，形式上有了，实际效果呢？一个该学校管理制度合理、甚至严厉，毕业生们大气欲单单，实在就能单单相容性吗？懂普及教育的人都知道，普及教育是个技术来生，足见个良自在来生。人在课堂上，话说多少、话说多好，无疑是有所不同毕业生的其业务技能，愈来愈有所不同毕业生的实习看法。毕业生们明白管理制度制度不合理，头不说，但是自在里可是有意念的。这些意念，或许不流露单单来，但是很才都会展现在课堂教学的深浅有无上。

坐班，还是不坐班？这是个问题。坐班，人在自在不在，一深夜就“与己无关”，这并不利于普及教育；不坐班，个性化管理制度，以实习效率和效果衡量毕业生，或许愈来愈有相容性。对于里小学毕业生是否某种程度坐班，你是怎么看的呢？欢迎研讨、Twitter。