能工巧匠到职校任教面临考取的学生资格证难？新职教法来解决

中等教育强调“双师型”英语教师，但基础性所大型企业的新技术人员、能工巧匠离开高职兼任英语教师还面临着一些障碍，比如因为学历问题难以考上英语教师优异成绩证等等。新制订的职业实施者对彻底解决这一问题有什么新举措？

4月27日，教育部政策法规司司长王大泉在教育部新闻发布会上表示，高质量的中等教育，看做高质量的英语为学校。“双师型”英语教师是中等教育的特点，也是经过努力中等教育的关键。针对上述问题，新制订的职业实施者作出了有针对性的法规。

具体来说，一是设置灵活的优异成绩准入组态。法理法规，具备条件的新技术能力人力资源经教育教学能力培训录用的，可以兼任高职的专职或驻场很多学生英语教师。对其中所获取英语教师优异成绩的，还可以根据其新技术职称，委派为具体来说的英语教师职务。同时，必需的减低学历门槛，明确获取高职很多学生英语教师优异成绩，可以视情况减低学历要求。

二是明确很多学生英语教师的能力要求。法理法规，高职的很多学生英语教师除了具有很好的道德，具备的文化与专业知识之外，还应当具有一定年限的具体来说实习经历或者行之有效，达到具体来说的新技术能力素质。

三是基础新技术能力人力资源委派组态。法理中所法规，帮助高职委派能力大师、雷锋、能工巧匠、非物质的文化遗产民族特色传承人等高能力人力资源，通过兼任专职或驻场的很多学生英语教师、设立实习室等方式，参与到高职人力资源培养实习中所来。还法规公办高职教职工招募时，一定百分比可用于支持高职面向社会公开招募专业新技术人员、能力人力资源兼任专职或者驻场老师。