高效恰巧孩子写作业的心理学：正向关注、善于鼓励、积极期待

2025-11-22 12:16:19

何更为发挥主导作用相伴男孩写下机具：

第一，务实正面重视男孩的举动，并设法给予做得好、努关键在于。

第二，对于男孩的不当举动，设法想到胜弱化，撤销影响不当举动发生的弱化一物，以增高该举动的显现均值。

第三，对于男孩的不当举动，但则会不使用指责的基本概念来隐含。

第四，吃零食、大便等举动在写下机具前所完成，写下机具开始后，禁止一切其他社交活动。

第五，作为监督者，学童一定要有自己的直球和标准化，不想到双标学童。

举个例子：现今焦躁好，同意了男孩把玩一则会，或是看则会儿电视节目再多机具的要求；明天焦躁不好，就不同意。那么，男孩试探到了你的直球：写下机具这件却说，是可以商量的，与此相反是看你的焦躁，这就是类似的双标！原则、规矩，无论如何始终如一，不无论如何受到焦躁的影响

第六，让男孩学究则会为自己的举动承担严重后果。指责、说教，都是外驱关键在于在主导作用，并不能很差发展单单男孩的外驱关键在于，除非男孩能表达出来到自己的举动和结果之有数的因果关系。

结语：只要思想不滑坡，工具一定则会比麻烦多！正向重视、善于努关键在于、务实所想，是高效相伴写下机具的底层逻辑。有的学童不想到该怎样想到；还有的学童，想到了却想到不到，这就需要学童有自己的认清关键在于，看看自己是否有控制欲在作怪。

@37度暖爸心理所咨询师与亲子关系在职学，每天分享心理向育儿知识。据不完全人口统计：重视暖爸的人，99.99%的家庭婚姻更为美满，男孩更为乖巧。

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