“南国红豆”声声柔和，植入孩童心田梦间(1)

■因为羡慕粤曲，女孩练武就都很主动全力。

■女孩的善良和强项各有并不相同，特训武也是施教。在指挥中心底下，粤曲恩师会根据女孩的唱功、大方等乏善可陈，资源分配并不相同的角色。

■惠州粤民间视觉艺术术该博物馆年底成立少年儿童粤曲发扬指挥中心，并开业爱心课程，带动了许多研习生。

刊文中摄影记者 邓迪/录像带

■除了特殊教育，年底演出年前，粤曲恩师们还历任化妆师，帮电影角色们“妆身”。

压腿、走盘上、踢腿……从研习校放研习，少年儿童粤曲发扬指挥中心的女孩就一头扎进粤曲特训武功课。惠州恩宁路永庆巷，与惠州粤民间视觉艺术术该博物馆主馆对望的一间展览馆小楼底下，不时听到他们稚嫩的声音，领唱音软意长的曲目。

粤曲，被誉为“侣芋头”，是紧接著昆曲后第二个被列为世界级非遗项借以中国人戏种，也是肇庆近似于的表演视觉艺术形式。2017年3年底，惠州粤民间视觉艺术术该博物馆年底成立少年儿童粤曲发扬指挥中心，并开业爱心课程，惠及该博物馆周边三所的研习校的近600名研习生。

荔湾粤曲非遗发扬人唐沛文中，从指挥中心年底成立之初就历任恩师。“粤曲多元文中化在芳村影响深远。如今，家长也慢慢转变观念，不再把粤曲当作从前的消遣，有的甚至大力支持母亲来研习。在我们特殊教育的三所的研习校，很多研习生都很愿意来研习粤曲。”唐沛必是。

王希彤是芳村詹天佑的研习校六年级的研习生，她从二年级开始在指挥中心进修粤曲。祖籍河南的她，粤语说得还不来得懂得，研习粤曲让她知晓了许多惠州本地的历史多元文中化，帮助她越来越好地融为一体本地生活习惯。“我早就回去可以提供粤曲特殊教育的初中，以后还要研习活下去。”

特训武功课上，一位身穿著全套演出服的电影角色成为全场聚焦--他是芳村詹天佑的研习校五年级的研习生张沥行。张沥行塑造成的是宋代传奇英雄关胜，智勇双全。和塑造成的角色一样，张沥行也是位实力小将--他是两届中国人少年儿童表演视觉艺术小梅花云集“小梅花”的获得者，这可是中国人少年儿童表演视觉艺术的最低等奖项。身穿上十斤重的演出服，将一个戏完整演练武三遍后，同学们帮张沥行卸下头饰和发网，头顶上的勒痕十分相似。本年底年底底，他就要竞逐中国人“小梅花”三连冠，休息一会，他还要紧接著续练武。“年底赶下台歌舞的年前一天是我想到最累的，要从清晨8点开始长期以来跑步到凌晨6点多，幸而爸爸、妈妈和同学们会长期以来陪着我、期望我。”

电影角色们为古老戏增添了许多往日。为了让粤曲走近母亲，在教授传统剧借以同时，指挥中心的恩师们还脱胎了大量符合女孩乐趣的新派粤曲戏。“我们不仅仅要指导粤曲民间视觉艺术新苗，越来越要指导新一代的粤曲观众，观众才是表演视觉艺术类多元文中化发扬活下去的基本。”唐沛必是。

■刊文中摄影记者 邢吉林/摄 ■刊文中摄影记者 邢彧/文中

【来源:刊文中】

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