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高考成绩不理想可以自考取得全日制本科学历吗?

来源:养护   2024年01月07日 12:50

高考成绩不理想可以自考取得全日制本科学历吗?

可以,但是如果有机会获得全日制学历,先争取全日制的学历,如果实在是不想再去学校上学,就再考虑非全日制的。那么如果是想自考本科的话,你是高中学历的话,最好是专本套读比较合适,专科选择国开或者成考高起专,本科。选择自考本科助学班,自考本科。助学班,可享受助学加分,三七加分考43分及格,五五加分考20分及格。专科两年半毕业,接着申请本科毕业即可根据自己的需求,选择合适的适合自己的即可。

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高考成绩不理想可以自考取得全日制本科学历吗?

这是害人的,高中毕业不能直接自考本科,必须拿到专科文凭才能自考本科,他这样一来就是忽悠你先自考专科了,这样会导致,毕业后应届生的身份没有,关键还不是全日制,第一学高中,考公务员估计以后都不好,事业单位就更难了,看身份还得看是不是应届生,校招就与你无缘。最佳方法是:在全日制专科期间有上进心自己报自考或者专升本或者毕业后在自考。

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天津比较好的中专学校有哪些?

天津一商,第一轻工业,还有经济贸易都还可以的。

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本人中专要毕业了,正在选大专,是函授大专好还是全日制大专好?

函授大专就是一张白纸,上大专必须全日制。

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高中毕业后能做什么?

建议修一个大专+本科文凭将来等你变得更优秀,会用得上这些。

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你身边的大专生毕业后过得怎么样?

身边的大专毕业生过得怎么样?这要看什么年代毕业的大专毕业生了,在90年代,还有之前毕业的大专毕业生,那时候可是国家包分配的。比如考上师范专业,毕业就就业,就有饭碗了。我们单位是区里的唯一一所高中学校,学校里的元老,40多岁的大部分都是大专生,我也是其中一员。在那个年大专也不是容易的事情。高中班的一个班四五十个人考上专科的,也还是个位数。到了2000年,我们单位才大规模的引进本科毕业生,以后每年都引进二三十人。本科学历成了常态。后来学校里的这些大专毕业生都进行了进修,或者上函授或者上其他的,通过在职进修,让自己的专科提升了一个水平,成了本科。而现在这个年代的大专毕业生就非常的不值钱了。身边有一个朋友,上了大专,然后在专科也非常努力,又上了本科,现在在北京一所单位上班,非常的不错。亲戚的孩子,学的是特长,上的一个舞蹈类的大专,回到当地以后,开了一所舞蹈学校,夫妻两个都是学舞蹈的,还别说,学校规模办得挺大,收益也不错的。在问他还进行学习吗,他说正在业余的学习,正想再拿一个本科文凭,然后再读研究生,在学历上提升一下。也有朋友的孩子在读了大专以后一事无成,天天闷在家里玩游戏,也不找工作,急的父母团团转,但是也没有办法。让亲戚让朋友都去做这个孩子的工作,可是这个孩子就是不认头,已经30多岁了就在家里。还有一个学生在读大专,一年以后觉得在大专里不是学习的氛围,然后就退学了,退学回来以后,又进行高中一年的复读,复读考上了一所二本学校,他说环境不行,即使你想努力也努力不了。还有一个朋友的孩子,学习成绩中游靠下,高考又发挥特别不好,结果就考了大专,在大专里学习比较努力,然后,两年前大专毕业了,就在学校附近租了房子进行学习,准备考事业编,但是一连考了两年都没有考上,为了缓解压力,也希望调整一下自己,就回到了我们当地的一所化工厂找了工作,准备边工作边学习,继续考试。综合来看身边的大专生的就业情况大多不如本科生就业情况好一些。因为在我们当地要想考事业编,考公务员门槛就是本科生。除非考了大专以后继续专升本,让自己达到本科文凭,才能够达到这个台阶。这也是为什么有些考了专科的学生不去读,而选择复读,争取在第2年考一个好的本科学校。当然,大专毕业的学生也有的就业比较好的,大多数这类的都是学特长的学生,通过自己办特色班,然后发挥自己的特长。有个朋友孩子学的是播音主持,在北京有了自己的工作室,发展的非常不错,令我们都感觉非常的吃惊,真的没想到,他的成绩如此,竟然有这么大的发展。综上,为了自己有更好的发展,还是好好学习,天天向上,争取能考上本科,如果是985,211,那么就业的机会也就会更大一些更好一些。

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本人女上的北京大学,高中男朋友上的一个普通本科,以后有必要交往下去吗?

主要彼此随着读大学不同,两人的三观,及对未来的规划是否朝同一个方向发展…

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高中生如何提高自己的数学成绩?

以个人亲身经历告诉你吧。高中二流高中,高一、高二数学全班倒数,高三数学考100多,考上了华中某重点985高校。提这个问题一般是对数学没有太多悟性的人,有悟性的抽象和逻辑思维能力比较强的,只要稍微努力,一般高中数学都不会差,这种人也是我高中羡慕的。那对于数学底子弱,又不擅长学习数学的人怎么提高数学成绩呢?我觉得有两点是可以参考的。第一建立对数学知识点的系统性思维,每个公式,每一个知识点都能够牢记于心,并且在心中系统的串起来,谢一点儿需要狠抓教材,对于每个知识点吃透了,不懂就一遍又一遍的看,慢慢就悟透了。第二点一定要多练题目,并有意识的培养知识点和题目之间的链接,所有的题目都是基本于课本的知识点出的,要么是用到这个原理,要么是用到这个公式,做题目的时候一定要培养题目中,出题人想考察什么样知识点的敏感性,对于悟性不是很强的学生,这真的是一个很笨但是很奏效的方法,多练题,记住一定多练题,一定多练题,提高知识点的系统性记忆和单个题目链接知识点的逻辑分析能力和洞察力!

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