函授和远程教育哪个更好一点啊

来源：养护 2023年12月26日 09:35

函授和远程教育哪个更好一点啊

远程教育可以不分时间地点随时都可以在网上学习；函授教育是相对于面授教育而提出的，是要通过高考分数上线才可以入学的。函授是学校上课；远程教育是网络上课。远程教育时间基本自主支配、充裕；函授教育时间是由学校安排，有老师面授。远程基本上是网上学习+周末补充面授；函授的话是平时自学，找时间集中授课。函授比较严格，容易学到知识；远程教育要贵一点两种教育都是国家承认的。看看自己的时间安排综合考虑。远程教育和函授区别不大，主要就是入学方式不一样，选择哪一种都可以。只要本科考虑是否进行自考就行。江苏方舟可以给您定制最适合的自身的提高方式，有这方面需求的可以咨询我们方舟的老师，为您量身定制指导。

: cwenwu

天津大学非全日制研究生毕业怎么样？

非全日制研究生依旧没有得到大众的认可，但起地位正在慢慢改善非全日制研究生，最重要的是在于其“非全”二字。众所周知，不管是企业招聘还是各大资料填报，学历这一栏往往都标注为“全日制最高学历”，这一惯例已经深入人心。而究其缘由，为何导致这样的“歧视”?非全日制硕士录取收分往往低于该学校全日制分数。非全日制的学习方式，以往时常采取周日学习或每学期集中学习的方式。非全日制学费高昂，给人们造成一种花钱读书的假象。最为重要的一点是，此前数年，公务员考试(国考、省考)以及事业单位考试中指定研究生学历才能报考的岗位明确表示为全日制研究生学历。这一项规定，无疑给绝大多数人定了一个基调-即国家不认可。时至今日，情况有所好转首先是教育部明确规定，非全日制研究生学历与全日制研究生学历法律地位等同。其次，北京市也有文出现。最后，目前很多高校非全日制研究生教育中，依旧采取金额全日制同样的教育方式和毕业标准。值得注意的是，天津大学非全日制分数或许不会比一般的211高校全日制分数低，存在即合理，这样的分数就会具备一定的价值。而天津大学作为一所老牌高校，985强校，其非全日制硕士教育也不是一般学校可以比拟的。

: 美食团长

在工作中，学历和工作经验哪个重要？

学历文凭是个宝经验能力更重要在教育改革不断深化的今天，信息技术飞速发展，各行各业对新时代创新型的创新人才需求越来越迫切。拥有时代发展所需的新型专业知识的学历，就具备了人生发展的基本条件，这正是我国目前各行各业就业、晋级、晋升参照的基本依据。学历教育一直备受人们关注。过去人们常说的“学好数理化，走遍天下都不怕”就是强调学习的重要性，拥有知识就拥有未来，学历就是衡量人拥有知识的标志。随着时代的发展，学历教育的不断普及，新时代对专业性、创新型人才的需求越来越高，老百姓普遍认为：学历文凭是个宝人生发展不能少学生就业学历高，择业工作就好找；教师有了高学历，才有条件评正高；公务人员学历高，优先晋级条件好；企业招聘打广告，高学历的不用考……这就是我们现在不少地方在用人制度上的过于追求高学历的现实。有些地方或行业过于强调学历和留学经历，并把学历和留学经历做为用人的硬性条件，我们经常会看到社会上有大量的本科生、研究生在就业、择业上都失去了招聘就业的机会。这种重学历，轻经验能力的现象直接刺激着大学生不断向高学历奋斗。盲目追求高学历延误青春太可惜在学历热和留学经历的助推下，大学生们的学习热情日益剧增，已形成了一个队伍厐大的学历教育和出国留学的产业链。大学生们受就业的影响，不断追求高学历，学着学着年龄变大了，选择对象变难了，大龄不婚人数变多了。由于学历的不断提升，就业择业挑剔了，高不成低不就的人数增多了。随着高学历的人数不断攀升，用人单位犯难了：招的都是高学历，都会考试和学习，书本知识拥有多，缺乏经验和能力，学以致用做不到，工作很难有实绩。面对学历教育热、高学历就业难和社会急需职业技术学院培养的高级技能人才供不应求的现状，人们应该反思，真的只有拥有学历就会拥有未来吗？一味追求高学历，夸大学历的重要性可能会影响我们对人生的价值判断和目标追求，也可能会延误我们的青春。学历能力都重要相得益彰会更好学历是拥有书本知识的标志获得学历，就获得了知识，学历是经过各级各类学校按照学历标准考核获得的。学历越高，说明知识积累越多，学习能力越强，学历是一个人拥有理论知识的重要标志。知识只有转化为能力，才能彰显知识的力量。在社会上，我们经常会看到，有些人在学历拥有上荣誉多多，但在生活和工作上却让人难以佩服，这说明学历只能代表你的知识拥有，知识能否内化转化为能力，还得要在实践中去检验。能力是学以致用的经验积累一个人的能力是一个人综合素养的具体表现。人的能力有大小，能力的大小不是用学历来衡量的，但与知识拥有密切联系，知识越丰富，学以致用的条件越成熟，应用知识解决实际问题的能力优势越明显。学以致用是学历教育的基本追求。活到老，学到老不是一味地学，讲究的是学用结合，边学边用，边用边学。新时代是一个信息时代，知识更新日新月异，拥有学历就具备获得新知识的基本素养，学历越高，获得新知识的能力就越强。只要找准所学知识和解决实际问题的结合点，用所学的知识，经历、体验、感受解决问题的过程，解决问题的经验积累和能力提升才能彰显知识就是力量的魅力。因此说，学历和能力相互联系，相互作用，学历文凭是经验能力前堤条件，能力是学以致用的经验积累。高分低能是学历教育的弊端在现实生活中，我们经常会看到这样的现象：为了就业学学学，一学学到三十多，好不容易有工作，谁知还得从头学，高分低能害死人，都怪学用没结合。比如说：新任教师学历高教学方法不得窍现在的新任教师，个个是应试高手，一路赶考人人都有高学历。可在现实教学中我们看到，许多新任教师，拥有学历的背后，缺失了许多做教师的基本功条件。因为在不少师范院校，办学定位升级了，培养目标变高了，基础教育不抓了，开设课程变样了，实习见习变味了，上课基本功不练了，这种人才培养定位与一线教师的实际需要脱节，培养的从事教师工作的高校毕业生，面对教材，不会分析，设计教学，难以应对，教书育人，效果甚微。难怪有不少人在说现在高校毕业的研究生，不如过去师范学校毕业的中专生，就连全国著名的教育专家顾明远也曾呼吁，重振师范学校。从这些现象可以看出，学用结合，学以致用是解决高分低能弊端的关键。公务人民学历高常常不会写材料凡进必考已成为公务员上岗的一个制度，能当上公务员，都是经过公开招聘考试、面试选拔的优秀人才。但考试高分数并不能代表工作优秀。在公务员岗位，个个都是高学历，但人人都为写材料犯愁，不少公务员岗位，能写材料、会写材料、写得好的人往往都是从基层单位借调的有经验的人，这一现象再次说明学历很重要，但经验和能力更重要，高分低能是教育的弊端，学以致用是才能走得更远。实践创新是学历能力的共同追求时代的发展，需要各方面的专业人才，拥有必要的学历和积累丰富的工作经验和能力，是人生目标追求应具备的条件。学历提升为你科学文化素养提升打下基础，经验积累和能力提升是你探究创新必备的前堤条件，只要你注重学用结合，把学历的提升做为知识提升、能力转化的抓手，经验的积累和能力的应用才能成为你人生大展鸿图的立身之本。因此，我们说学历是个宝，能力更重要。

: 大叔家的苏苏

河北有哪些大学入选双一流了？这些学校学风怎么样？

河北高校总计44所。没有一所高校是双一流。大家都习以为常的以为河北工业大学就是河北的，这个说法，说正确也对。因为这个主管部门归属是河北省，说错误也对，因为校址是在天津！总得来说还是替河北省感到惋惜啊~我们下边来看看这个河北工业大学怎么样：由中华人民共和国教育部与河北省人民政府、天津市人民政府共建，是隶属于河北省的一所国家世界一流学科建设高校、国家“211工程”重点建设高校，入选中西部高校基础能力建设工程”、卓越工程师教育培养计划、河北省国家一流大学建设工程、天津市高水色大学建设项目、国家建设高水平大学公派研究生项目、中国政府奖学金来华留学生接收院校、国家级新工科研究与实践项目、首批高等学校科技成果转化和技术转移基地，CDIO工程教育联盟成员单位。学校，学习风气还是相当不错的，毕竟都是河北学生多，学习很努力

: c_i_c_y

有什么比较好的厨师培训学校值得推荐？

新东方（手动滑稽）

: shgq1688

有什么比较好的厨师培训学校值得推荐？

网上的评论与推荐多多少少都带有广告的性质，建议实地去考察看一下，有的学校是主打的教西点的，像欧米奇。有的学校主打的是教中餐的，类似于新东方。不过还是实地考察去看看，看一下教学环境，老师的教学水平以及设施设备，是否以实操为主，学厨师的话，一定要找以实操为主的学校。还有，一定要小班教学，最好一对一，大班教学的话，人比较多，老师没有办法顾及到每个学生。福建华南职校的话，以实操为主，材料费包含在学费里面，不单独再收费，小班教学以学会为目的，有学生宿舍。不过说太多也没有实地考察来的清楚，建议多跑几家综合对比看看再说。

: 芸葵幽草

有什么比较好的厨师培训学校值得推荐？

谢邀，这个不在行。我只听过重庆新东方烹饪学校，打着新东方的擦边球，但俞敏洪好像默许了。广告打的很响，跟学挖掘机到蓝翔一样，很火。

: u_96044128

国家提倡高职怎么样？去年开始要求很低，毕业国家承认学历？

的？你要搞清楚是扩招大专还是学历，这是有全日制和非全日制的区别的，但都是国家承认的学历，学信网可查的你们是在哪个省?你朋友是去的什么学校？

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